miércoles, 7 de diciembre de 2011

25 años de historia de nuestra Escuela

miércoles, 23 de noviembre de 2011

PRIMEROS AMORES, reflexiones sobre el amor de nuestras alumnas.

Al Amor

María Vargas

Amor, sólo dos sílabas y cuanta grandeza encierra.

Desde que nacemos empezamos a amar. En el momento en el que te ponen en el regazo de tu madre, ya sentimos el amor. Pues en lo más hondo de tu ser sabes que ella te ha dado la vida.

Después, cuando se tiene conocimiento aparece el amor a la familia. A tu amiga íntima, cómo te sientes compenetrada con ella, y cuánto la echas de menos, cuando por circunstancias de la vida estáis separadas, te sientes apenada.

Más tarde, viene otra clase de amor. Cuándo se está en la edad de la adolescencia, ese amor platónico por algún chico de tu reunión, se van los ojos detrás de él y deseas con locura que se te acerque y te diga algún cumplido. ¡Cuánta ilusión! ¡Qué sin vivir!

Luego, cuando se tiene novio formal, le quieres con toda el alma. ¡Eso es lo más grande del mundo! Siempre pensando en él, esperando la hora de verlo y sentirlo junto a ti. Después, el primer desengaño y la ruptura. Eso parece el fin del mundo y de lo que nunca te vas a reponer.

Más adelante, conoces al hombre que el destino te tiene preparado para casarte con él. ¡Qué día tan feliz, el de la boda! ¡Qué amor tan grande se siente!

Van pasando los años y se siente un amor más reposado y también más sacrificado.

Y si hablamos del amor a los hijos, solo se puede decir: ¡Qué con gusto se da la vida por ellos!

Amores de juventud

Lucía Sopeña

No puedo contar tanto de mis amores de juventud, puesto que la tuve marcada por la muerte de mi padre, que le llegó cuando yo tenía 18 años, y me cortó bastante la vida. Pero sí tuve mis amores de juventud, algún pretendiente y algún novio que no llegaron a encajar.

He sido muy retraída y vergonzosa. Recuerdo ir paseando y cruzarse un chico de acera para echarme un piropo, que eso se llevaba mucho. Cuando llegaba a mi lado, no se que cara le ponía, el caso es que los asustaba y no se atrevían.

Novio tuve, el que fue mi marido y podría contar muchas anécdotas y vivencias que tuve. También diré que no lo disfruté como me hubiese gustado, ya que mirábamos mucho el que dirán, ya que había mucho tabú en todo lo referente a los amores. Todo era pecado y todo lo que hacíamos lo teníamos que confesar.

Así que teníamos que ser formales y decentes. Los chicos tenían menos prejuicios, pero aún así como quisieran a una chica la tenían que respetar.

Yo así lo viví y le hacía sudar para que me diera algún achuchón, aunque lo estuviera deseando.

Más o menos así eran los amores en los años cincuenta y cinco, que son los que yo viví.

Esto es algo de los amores de mi juventud, de cómo entonces se vivian.

Mi primer amor, mi único amor

Juana Rosas

Cuando conocí a Bruno yo tenía 19 años y él no estaba nada mal. Le conocí en el baile en Vallecas Villa, pues no había otra diversión en aquellos tiempos.

Me iba con mis amigas a bailar, nos sentábamos y tomábamos cualquier cosa, hasta que los chicos nos sacaban a bailar, eran muy feos y a mí no me gustaba ninguno.

Al cabo del tiempo bailé con uno que me dio dos pisotones y lo dejé plantado en medio del baile y no bailé más. Pero de pronto le dije a mi amiga Carmen “mira que cosa mas guapa de chico, tengo que bailar con él”. Cuando me di la vuelta él me dijo ¿quieres bailar? Vaya si quería… me cogió por la cintura y casi me da algo. Olía como los propios ángeles, me gustaba cada más y así bailamos toda la tarde.

Cuando terminó el baile me acompañó hasta mi casa y me dijo que le gustaba que si quería ser su novia. Me quedé que no sabía que decir, pues jamás le dije que sí. Me dio un beso y se fue. Esa noche no pude dormir, no me lo podía creer.

Al día siguiente me fue a buscar a mi trabajo, yo era peluquera y así todos los días durante diez años. Éramos el uno para el otro.

El día 13 de mayo nos casamos, fue completa nuestra felicidad. No tuvimos luna de miel, pero nos íbamos de pesca todos los días, pero no pescábamos, fueron días preciosos.

Mi marido era muy guapo, tenía los ojos azules. Cada día daba gracias por tenerlo a mi lado. Para mayor felicidad nació mi primer hijo, era precioso. Bruno estaba loco de contento. Dos años después nació Juan.

Cuando fueron mayores se iban con su padre , le gustaba irse con sus hijos, era todo perfecto.

Hasta que todo se complico, Bruno enfermó y todo fue muy rápido, se fue en poco tiempo. Me dio gracias por haberle hecho feliz y por todo lo que le había dado. Nos quisimos hasta su último suspiro y yo sigo queriéndole y le querré hasta el fin de mis días.

Mis amores

Teresa Osado

Mi nombre es Teresa Osado Fernández, nací en Garcíaz provincia de Cáceres el día 25 de septiembre del 1941.

Cuando yo tenía 14 años se enamoró de mí y yo de él un chico llamado Manolo, nos queríamos mucho, pero mis padres no le querían para mi, y no me dejaban salir. El me tenía un amor muy puro, me miraba como si fuera un ángel. Se fue al Servicio militar y las cartas que me escribió yo nunca las recibí, pues mis padres las escondían. Yo pregunté a un amigo que teníamos en común qué pasaba con Manolo que no me escribía y me dijo que lo hacía todos los días y me dio sus señas, yo le escribí y el me mandó una foto, pero mi madre la rajó y se la devolvió. El se enfadó mucho y no volvió a escribir.

Cuando vino del Servicio militar hablamos y me dijo que por qué le mandé la foto rota, yo le dije que no sabía nada, pero que no podía estar con el porque mis padres no me dejaban.

El se vino con sus padres a Madrid y yo también, pero no nos volvimos a ver.

Mi marido también es de mi pueblo y me quería desde que yo tenía 13 años, pero yo nunca le hice caso. Se marchó a Alemania.

Se murió mi padre y Pedro, mi marido, me llamó para darme el pésame y para decirme que el me quería, que siempre me había querido. Le escribí y le dije que viniera, que hablando se entiende la gente, nos hicimos novios.

Mi marido ha sido para mi maravilloso, regañamos pero nos queremos. Tenemos dos hijos, y nuestra hija nos ha dado dos nietecitos, que son la alegría de nuestras vidas. Ahora es cuando yo tengo la mayor felicidad con mis dos ángeles.

Nuestr@s voluntarios@s educador@s

Lourdes Frochoso Sánchez
Lourdes, que abrió los ojos en Córdoba, pero que ha vivido en Madrid casi toda su vida, es una pedagoga por vocación. Profesora de Escuela Universitaria de Magisterio, en la actualidad disfruta de una jubilación bien merecida, pero eso no le ha restado un ápice de energía ni tampoco su curiosidad insaciable, que le lleva a preguntar, aprender, saborear e ilusionarse con cada nuevo reto.

Es una viajera alegre y vital, que busca en cada lugar ese rincón escondido que le permite un momento más de alegría en medio de la actividad. La Naturaleza, las caminatas en la montaña, la contemplación del paisaje, son otras de sus aficiones. Camina, observa, comenta y ríe.

Ha colaborado en varias tareas de voluntariado, quizás la más singular fue la que le llevó a Brasil para trabajar durante un verano con niños de la calle. Allí aprendió y se conmovió con niños y niñas que supieron apreciar su ternura y dedicación.

En estos días que corren -¡tres años ya!- dedica sus esfuerzos a la Escuela como educadora. Ofrece a todas sus alumnas sus conocimientos, su experiencia profesional y personal para que se sientan felices por el valor de lo conseguido. Todas ellas pueden afirmar que lo escrito aquí, y como dijo una vez Cervantes “no se aparta un punto de la verdad”.

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Es admirable ver el esfuerzo y tesón que ponen para superar las dificultades que la edad añade: manos temblonas por Parkinson y esfuerzo e ilusión por escribir con claridad y belleza.

Aquí se puede saborear la ilusión por aprender, la alegría por la satisfacción de la curiosidad satisfecha, la gratitud por ser enseñados, la admiración y “cierta envidia” hacia quienes tienen ese bien tan preciado como es la cultura que ellos no disfrutaron en su niñez y que también nos recuerda al suerte que hemos tenido al poseerla. Merece la pena emplear algo del tiempo personal en la escuela pues recibes ilusión y gratitud, aprendes del valor de su esfuerzo y te da (me da) la oportunidad de seguir educando-enseñando y educándome-aprendiendo, como dijo Freire: “nadie educa a nadie, nadie se educa a sí mismo, los hombres se educan entre sí mediatizados por el mundo”.

MACARIO FUENTES CORRAL

Este palentino ha cumplido más de sesenta años. Su edad auténtica no se dice en este artículo, quizás porque la coquetería no debe ser privativa de un solo grupo de género.

A lo largo de su vida ha desempeñado multitud de oficios. Ha sido albañil, ha trabajado en panadería, ha practicado la metalurgia y los montajes eléctricos, esos que te dejan a veces asombrado por su complejidad y que, al final, funcionen como de milagro. En la actualidad es un “jubilado por anticipación”. Durante muchos años ha vivido en Vallecas, lo que hace de su persona una memoria viva del desarrollo del barrio.

Ha colaborado en la Asociación de Vecinos, en AMPAS, en la mancomunidad,… Apenas puede existir una ONG cercana que no haya recibido su aportación desinteresada.

Podemos verle todos los días en la escuela; siempre ocupado, siempre con una sonrisa, una frase divertida, un saludo amable dicho con esa voz profunda, de hombre amante de la Naturaleza, porque esa es una de sus pasiones. El campo, pedalear en una bici y leer todo lo que puede, preguntar lo que no sabe o, si lo sabe, desea comprobarlo, aportar su opinión sencilla, pero reflexionada en muchos momentos,… Todo eso forma parte del Macario que vemos a diario desde hace siete u ocho años.

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[Del voluntariado en general y de sus tareas cotidianas, opina]

Un hecho real es que apenas tenemos tres o cuatro hombres y para mí no es real a nivel cultural, sino que se debe a la cultura que durante tantos años nos inculcó el antiguo régimen y la religión.

El voluntariado en general es formidable por todo el esfuerzo que tienen que hacer las compañeras y compañeros que viniendo desde muy lejos y (algunos) casi sin tiempo para comer ni descansar, vienen a impartir clases.

MARÍA JOSEFA MAYORDOMO JOVER [PEPA]

A pesar de su larga vida en Madrid Pepa no se ha desprendido del todo de su acento valenciano. Su afición por la lectura le ha llevado a realizar el mejor trabajo que hubiera podido desear: llevar la Biblioteca de un departamento ministerial. Pero la lectura no lo es todo, además es una enamorada del cine y de los viajes. Pero entandámonos, de los viajes que se emprenden para conocer personas, costumbres, comidas, charlar con los habituales del lugar y entablar una relación momentánea y llena de calor con ellos.

Durante catorce años ha visto las paredes de esta escuela y muchas alumnas han podido disfrutar de su dedicación. Muchas han podido leer y escribir gracias a su tesón y muchas también han sabido entender los acontecimientos más relevantes de la actualidad gracias a sus explicaciones y comentarios. Su alegría ha sido grande cuando sus alumnas han podido leer los nombres de las calles o de las estaciones del Metro, cuando han podido escribir la lista de la compra sobre un papel y luego leerlo para comunicar su pedido.

Desde su juventud ha colaborado con ONG con la decisión de compartir su tiempo con las personas que no han podido disfrutar de las oportunidades que ella sí ha tenido. Para Pepa es gratificante la relación que se crea en el grupo, el movimiento de cariño, amistad, gratitud, que se crea en el momento de compartir lo que cada uno sabe.

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Cada día me sorprendo del afán que tienen por aprender, por no cometer faltas de ortografía, y por estar enteradas de los acontecimientos sociales, políticos y culturales de nuestro tiempo, quieren que les cuentes, que les expliques…Actualmente llevo los grupos V y VI que son los grupos más altos; la mayoría son mujeres, menos un varón, que a los diez años estaban ya trabajando o cuidando de sus hermanos porque en su casa necesitaban un jornal. Me contaba una de ellas que en su casa eran tan pobres que cuando murió su padre sólo le pudieron poner en señal de luto unos calcetines negros.

Creo que compartir lo que se tiene en un mundo tan deshumanizado, tan poco ecuánime, en el sentido que me pregunto muchas veces ¿por qué he nacido yo en este hemisferio del mundo y dentro de una familia de clase media y no en medio del desierto, la selva o dentro de una familia pobre? Me lleva a aportar mi granito de arena a hacer feliz a los que me rodean.

¡Cómo admiro a las personas que dejan esta parte del mundo civilizado y se van a compartir su vida al otro!

CRUZ REDONDO BENITO

Madrileña de nacimiento, de los pocos que pueden enorgullecerse de pertenecer a esta ciudad acogedora, que acepta a todos los que tienen voluntad de ser aceptados.

Antes de prejubilarse (palabreja inventada por los nuevos tiempos) trabajó en Standard Eléctrica. Siguió con su trabajo resistiendo el nuevo nombre, Alcatel, con el que fue bautizada. Las centrales telefónicas que se vendían a los distintos operadores saben bien quién es esta chica dispuesta, con una gran curiosidad y amiga de conocer nuevas experiencias.

La lectura y el cine son sus placeres cotidianos. El viajar también, aunque últimamente no le dedica el tiempo necesario. Aún así, su imaginación suple con creces esta falta.

Después de colaborar durante unos años con Cruz Roja en una casa de acogida para mujeres inmigrantes, una amiga le pone en contacto con la Escuela y se apunta con ilusión. Los grupos I y VI han sido los beneficiados de su tarea diaria. Todos los días de clase recorre el trayecto desde la zona Centro de Madrid hasta Vallecas Villa para compartir con todos nosotros su ilusión y su sabiduría, ambas extraordinarias.

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El voluntariado para mí ha significado la oportunidad de mantenerme en contacto con la sociedad cuando dejé de trabajar y con ello dejé también de relacionarme con muchos de mis compañeros.

Además, tanto en mi trabajo con Cruz Roja como en la Escuela, he tenido la oportunidad de conocer a gente con la que, a pesar de no tener en principio nada en común, se crean lazos afectivos basados por mi parte fundamentalmente en la admiración de ver el afán de superación de las mujeres de la escuela y por parte de ellas imagino la satisfacción que les produce el que alguien se esfuerce desinteresadamente en hacer algo que a ellas les beneficia.

jueves, 10 de noviembre de 2011

SEÑAS DE IDENTIDAD DE LAS ESCUELAS POPULARES DE VALLECAS

CÓMO QUEREMOS

QUE SEA LA EDUCACIÓN

CÓMO QUEREMOS

QUE SEAN NUESTROS CENTROS

CUÁLES SON LOS

VALORES QUE

QUEREMOS PROMOVER

ENRIQUECEDORA

Que contribuya a potenciar la autoesti-

ma de las personas.

REALISTA

Un proceso que se desarrolle desde la vida y para la vida.

Que parta de la experiencia de cada uno.

Aquí estamos

el grupo de Graduado,

todas contentas

después de mucho estudiar, estudiar.

Pues tenemos esta meta conseguida

y podemos el verano descansar, descansar.

y queremos a todas deciros

y animaros para otro año

que el esfuerzo es cosa muy buena,

satisface llegar al final, al final.

Triste y sola,

penseís que queda la Escuela

triste y llorosa

la Escuela puede quedar, ¡ja!, ¡ja!, ¡ja!

mas nosotras

no vamos a permitirlo,

ya que el grupo

decide continuar, continuar.

Y queremos animar a todas

a seguir leyendo y escribiendo,

a seguir a la escuela viniendo,

pues aquí lo pasamos genial, ¡ay! genial

Damos gracias

a profes y compañeras,

damos las gracias

a todos en general, general.

Nos escuchan

y todo lo compartimos,

nos exigen

para la meta alcanzar, alcanzar.

A José tambien damos las gracias,

a la Escuela atiende con primor,

cuida todo como cosa propia,

lo nombramos hoy socio de honor, de honor.

TODOS/AS

¡Qué alegría!,

seguir viniendo a este cole,

¡qué alegría!, se repite

que aquí podemos venir, a escribir

nos anima el estar todas reunidas,

nos aumentan las “ganillas” de vivir, de vivir.

COPLILLAS DE GRADUADO
Autor: Amador Gómez Música: “Soy un truhán” de Julio Iglesias

En la Escuela de Adultos

“Vallecas Villa”

nosotros aprendemos

en tres horillas

lo que Jose Antonio y Mar

¡ay! nos enseñan

y que a nosotros nos deja

como una huella.

Gracias a nuestro esfuerzo

y a los maestros

podemos utilizar si queremos,

los salones de este centro.

no dejan este salón

sin gran esfuerzo.

Ahora el curso que viene

a ver qué hacemos,

la “ESO” no nos gusta,

no la queremos.

Ya somos unos alumnos

con Graduación

apredemos las ciencias

y hasta el Rey Sol

y vamos por la vida con ilusión.

Con Mar en este curso

hemos aprendido,

con Jose hemos escristo

medio cuaderno,

Ana nos ha subido

la autoestima,

Francisco es cosa aparte,

es un universo.

Fátima se ha empeñado

en que aprendamos

los verbos de uno en uno

y lo ha conseguido.

Los verbos, otras muchas cosas,

también las Mates

se irán de nuestra cabeza

por donde han venido.

Con Julito y con Inés

una que nos da cariño

y el otro que nos da inglés.

Inés se esfuerza mucho

en sus intentos

de que hagamos un trabajo

y hablemos de ello.

Y Julito ya no sabe

ni lo que hacer

pues no encuentra la manera

de enseñarnos el inglés.

textos, cartas y ejercicios

y hasta bonitas canciones

para ver si lo aprendemos

en vacaciones.

Menos mal que el buen Julito

es un muchacho paciente

pues cuando llega su clase

se queda casi sin gente

Junio1999

OTRAS COPLILLAS

Autor: Amador Gómez

1 Vallecas Villa se llama

a su Escuela de Adultos vamos

de ellas dos orgullosos

nos sentimos los vallekanos.

Allí es donde aprendemos

con toda nuestra atención

así los educadores

encuentran satisfacción.

2 En la escuela de Vallecas

siempre hay mucha acción,

tenemos educadores

y alumnos a mogollón.

Mar se llama nuestra dire,

José se llama el “agente”

y todos los que allí vamos

somos muy buena gente.

3 Francisco nos da las ciencias

¡lo que sabe este señor!

si es que parece una moto

y además de competición.

La historia con Jose Antonio

la vemos con ilusión,

aunque a veces confundamos

a Marco Polo con Colón.

4 Los martes con Inesilla

que bien que nos lo pasamos,

pues hacemos florecillas,

y de Rusia también hablamos.

Después nos viene Julito

¿Cuántos quedan? quedan tres,

los de siempre, amigo Julio,

los demás tenían que hacer,

eso han dicho por lo menos,

lo tendremos que creer.

5 Mar enseguida plantea

problemas para poder

con las patas y los picos

los problemas resolver.

Ella quiere que sepamos

los animales que son

aunque luego terminemos

hablando de qué se yo.

6 Y es que es bueno estar pensando

y también hacer pensar

para agrandar nuestra mente

con total agilidad.

Atención que viene Ana,

corriendo viene otra vez,

esta chica es que no para

es que nos quiere bien.

Los exámenes nos muestra

su sonrisa grande es,

¡chicas estoy muy contenta!

todas tenéis casi un diez.

7 Elvirita que pregunta:

yo no entiendo, explícame,

soy muy burra y no me entero

dice una y otra vez.

No te niegues a ti misma

lo que quizá sepas ya,

vive siempre en el presente

y olvidate de lo demás.

8 ¡ay! Pepita, ¡Ay! Elvira

¿os queréis callar?…joer

Ahora Rosi que pregunta,

luego Mary que también.

Carmen le dice a Susana

le dice…¡y yo que sé!

Menos mal que nuestra Aurora

y alguna más que también,

escuchan lo que yo explico,

¡cómo somos!, ¡ay que ver!

9 ¡Chicos que ya viene junio!,

¡la Semana Cultural!

vamos a vencer vergüenzas

porque hay que participar.

Siempre se oye lo mismo,

¿qué es lo que vamos a hacer?,

a mí no se me ocurre nada,

mejor lo dejamos correr...

10 El esfuerzo es cosa de todos,

¡venga todos a por él!

después cuando se consigue,

todos nos sentimos bien,

seguro que la autoestima

nos va a subir de nivel.

Y ahora en breves palabras,

algo os quiero decir:

que yo ya estoy graduado,

pero aquí pienso seguir.

Y es que me he dado cuenta,

que me gusta mucho venir,

pues paso muy bueno ratos,

y además aprendo a escribir.

Entre todos juntos hacemos

de esta Escuela una ilusión,

participando y dándolo todo.

y al final a la excursión.

Canción

“MÉZCLATE CONMIGO”

(con música de: “tengo una muñeca vestida de azul”)

Yo vivo en un bar

multicultural.

En el que cabemos,

todos por igual.

Vamos a la Escuela,

juntos a aprender.

Y a nadie le importa

el color de la piel.

Dos y dos son cuatro.

Cuatro y dos son seis.

Cógeme la mano,

ven y mézclate.

Y ocho veinticuatro,

y ocho treinta y dos.

Todos diferentes,

nadie es el mejor.

En Vallekas vamos,

todos a la vez.

Aquí no hay racismo,

querer es poder.

Juntos compartimos

el mismo lugar.

Y todos queremos

ya vivir en paz.

Dos y dos son cuatro.

Cuatro y dos son seis.

Cógeme la mano,

ven y mézclate.

Y ocho veinticuatro

y ocho treinta y dos.

Todos compartiendo

la misma ilusión.

COPLILLAS MACARRÓNICAS

(Mús: A mi burra...)

1. A la Escuela de Adultos

venimos mucha gente,

unas son pequeñitas

y otras grandes y fuertes

cuál recio torreón,

que canta a voz en grito

con un gran vozarrón.

2. A la Escuela de Adultos

nos gusta acudir

para aprender lectura

también a escribir,

también a escribir

en prosa y poesía

con mucha fantasía

y mejor caligrafía.

3. A la escuela de Adultos

queremos invitar

a muchos vallecanos

para aprender a andar,

andar por esta vida

con gran sabiduría,

y los ojos abiertos,

en buena compañía.

4. Este año cumplimos

en la Escuela de Adultos

el décimo cumpleaños

y nos da mucho gusto,

y nos da mucho gusto

poderlo celebrar

estando todos juntos

con gran fraternidad.

5. A la Escuela de Adultos

notamos que le falta

un poquito de empuje

y alguien que le de “caña”

con ritmo e ilusión,

con grande inventiva

y mucho corazón.

6. Y nosostras queremos

a esto ayudar

animando a la gente

para participar,

para participar

en las actividades

que pueden ser las clases

o socioculturales.

7. Damos gracias a todos

por vuestra gran paciencia

pues habéis demostrado

tener benevolencia,

tener benevolencia

con nuestra “fullería”

aunque lo hemos hecho

con mucha alegría.

OTRAS COPLAS

(Música: Ni se compra ni se vende)

1. A toda la gente de la Escuela

con esta cancioncilla

vamos a agradecer

que juntos formemos este grupo

que tantas cosas hace

y más que va a hacer,

si se trata de letras o cuentas

de escritura y lectura también

o si hacemos charlas amigables

estamos dispuestas

a pasarlo bien...

Si es con Paco o es con Pepa

las letras muy fácil entran

en Graduado las “mates”

pueden resultar funestas

y eso que Javier se pone

con mucho empeño y destreza

2. Con Julio “speake inglis” hablamos

también lo traducimos

si es muy facilón,

mas luego cuando llega el exámen

nos quedamos en blanco,

cerradas cuál melón.

Jose Mary nos enseña ciencias

muchas cosas del mundo mundial,

las sociales y literatura

con Mª Jesús van feno-menal

Las que somos de Sor Carmen

nos sentimos satisfechas

por tan grande profesora

que nos hace andar derechas

con el dictado y las letras

la lectura y con las cuentas.

3. El grupo que estudia con Rufino

es un grupo muy majo

con mucha cohesión,

que siempre sabe salir airoso

cuando hace un teatrillo

o representación.

Y se lo toman todos en serio

lo preparan con dedicación,

y les salen siempre cosas nuevas,

que son muy divertidas de imaginación...

Si es con Presen o Susana

o Rosi “pa” qué decir,

cuánto esfuerzo ellas echan

para que pueda salir

un mayor aprendizaje

en el leer y escribir.

4. Juanita y Jose este año

cuál fieles hormiguitas se lo han pasado allí

toditos los jueves por la tarde

para hacer mucho orden y poder concluir

la biblioteca y los archivos

los papeles y cosas sin fin,

y aunque sin clas-ellos han estado

se puede, se puede,

se puede decir...

Cuánto calor habéis puesto

en este curso pasado,

cuánta presencia cercana

y cuánto nos ha gustado

porque nos hemos sentido,

porque nos hemos sentido

por vosotros arropados.

5. Teresa y Mª Carmen son

dos profes ya antiguas

cumpliendo su misión.

Poseen una mano muy buena

en este gran asunto de la educación.

Ellas son junto a Jose y Santiago

ya toda una insti-tución

y queremos a ellos dar las gracias

por su buen carácter y dedicación...

Y seguimos nuestra marcha

rea-lizando la tarea

con José el “vigilante”

que nos cuida de la Escuela

y al que todas aprciamos

y al que todas apreciamos

por su tarea bien hecha.

6 Al direc-tor désta nuestra escuela

también damos las gracias

por su dedicación,

puesaunque no sea dando clases

realiza otras tareas

de “alta dirección”.

Porque sabemos que siempre acude

a reuniones, reuniones sin fin,

Escuela de Personas Adultas "Pueblo de Vallecas"